Categorie: Uncategorized

Tweede online Technasium Netwerkbijeenkomst Brabant-Oost een succes!

Op vrijdag 10 december vond de Technasium Netwerk Bijeenkomst 2021 van netwerk Brabant-Oost plaats. Voor de tweede keer was dit een volledige online editie, in de vorm van online speeddates. Tijdens de Technasium Netwerk Bijeenkomst gaan leerlingenteams uit de bovenbouw op zoek naar een opdrachtgever. De opdrachtgevers brengen hun vraagstuk in en gaan met de leerlingen in gesprek om te kijken of er een match is.

Speeddates

Nadat de technasiumleerlingen uit 4havo, 4vwo en 5vwo casussen van mogelijke opdrachtgevers gelezen hebben, stelden de leerlingenteams een top 5 samen. Voor elk team was er tijdens de netwerkbijeenkomst een dagprogramma opgesteld waarin ze speeddates hadden met deze opdrachtgevers. Tijdens de gesprekken is er gesproken over de casussen, mogelijke opdrachten en wederzijdse verwachtingen. Daarnaast wisselen teams en opdrachtgevers ook contactgegevens uit.

‘Het speeddaten ging goed. Ik heb genoten van de leerlingen die enthousiast erin gingen!’

Grace Eijpe (Houtdatwerkt)

Groot aantal deelnemende leerlingen

In totaal deden 191 leerlingen verdeeld over 58 leerlingenteams mee aan de netwerkbijeenkomst. In totaal hebben zij 241 speeddates gehad. De deelnemende technasiumscholen waren d’Oultremont College (Drunen), Jeroen Bosch College (Den Bosch), Jacob Roelandslyceum (Boxtel), Eckartcollege (Eindhoven), Dr. Knippenbergcollege (Helmond) en Varendonck College, (Asten).

‘De leerlingen hadden zich goed voorbereid. Ik kreeg zelfs een aantal technische vragen waar ik zelf even over moest nadenken.’

Lianne van den Wittenboer (Brainport)

Toenemende deelname van opdrachtgevers uit het hoger onderwijs

Elk jaar zijn er gemiddeld 30 opdrachtgevers die zich aanmelden met een casus en met de technasiumteams in gesprek gaan. De afgelopen jaren is de deelname van het hoger onderwijs toegenomen. Ook hogeronderwijsinstellingen uit Brabant zijn goed vertegenwoordigd. Naast Fontys Hogescholen en de Technische Universiteit Eindhoven, waren ook Avans Hogeschool en Breda University of Applied Sciences met meerdere opdrachten aanwezig.

Master of Light! Powered by ASML – Night of the Nerds

Naast de ingeplande speeddates konden leerlingen in hun wachttijd het spel Master of Light spelen waarin je lichtstralen moet leiden van het begin naar nieuwe focuspunten. Daarbij moet gebruik gemaakt worden van optische elementen zoals lenzen, splitters en spiegels. Het spel is ontwikkeld door ASML.

Benieuwd naar deelnemende bedrijven en onze foto-impressie? Kijk dan op https://www.technasiumbrabantoost.nl/events/netwerkbijeenkomst/netwerkbijeenkomst-2021/.

Categorie: Uncategorized

Leerlingen in de collegebanken voor Keuzecolleges

Meer dan 400 technasiumleerlingen uit 4havo en 4vwo namen onlangs een dag plaats in de collegebanken. Alle vierdejaars leerlingen van de technasiumscholen in de 3 noordelijke provincies waren voor de start van de Keuzecolleges op 26 november op bezoek bij het hoger onderwijs.

De Keuzecolleges zijn bijzondere O&O-projecten voor de leerlingen waarbij 2 projectdagen worden verzorgd door de Hanzehogeschool Groningen, NHL Stenden Hogeschool, Van Hall Larenstein en Rijksuniversiteit Groningen.

Veel bètatechnische onderwerpen om uit te kiezen

De hogescholen bieden maar liefst de keuze uit 14 verschillende opdrachten en de universiteit biedt 11 projecten aan voor de leerlingen om uit te kiezen. Alle O&O-projecten van de Keuzecolleges komen tot stand in een samenwerking tussen docenten van het Technasium en het hoger onderwijs. De opdrachten bieden leerlingen enorm veel keuze in bètatechnische onderwerpen, waaronder:

• Aardbevingbestendige constructies (Hanzehogeschool)
• Circular Plastics (NHL Stenden Hogeschool)
• Ontwikkel de lekkerste veganburger (Van Hall Larenstein)
• Is biobrandstof de toekomst? (Rijksuniversiteit Groningen)

Colleges, practica en workshops

Tijdens de eerste projectdag van de Keuzecolleges op 26 november volgden de leerlingen colleges, practica en workshops. Met het Keuzecollege krijgen leerlingen kans hun kennis te verdiepen, competenties en vaardigheden verder te ontwikkelen, en ze maken intensief kennis met een mogelijke vervolgstudie. En daarmee geven ze de kwaliteit van hun project een enorme boost.

De komende periode werken de leerlingen op school aan hun project. Op 27 januari vindt de 2^e projectdag op de hogeronderwijslocatie plaats. Dan presenteren de leerlingen hun resultaten aan de experts van de hogeschool of universiteit.

Alle noordelijke technasiumleerlingen doen mee

De Keuzecolleges zijn van oorsprong een Groningse aangelegenheid waarbij de technasiumscholen in Groningen samenwerkten met de Hanzehogeschool en Science LinX van de Rijksuniversiteit Groningen. Enthousiast geworden door de goede ervaringen, besloten de technasiumnetwerken in Friesland en Drenthe ook aan te haken en werd de samenwerking uitgebreid met de hogescholen NHL Stenden en Van Hall Larenstein. Daardoor doen nu alle vierdejaars technasiumleerlingen van de 16 scholen in Groningen, Friesland en Drenthe mee aan de Keuzecolleges.

Categorie: Uncategorized

Vacature communicatiestage bij Stichting Technasium

Stichting Technasium heeft vanaf februari 2022 plek voor een stagiair(e) Communicatie. Als je bij Stichting Technasium komt stagelopen, ben je verzekerd van uitdagend en afwisselend werk. En je krijgt in ons kleine team alle vrijheid om opdrachten zelfstandig op te pakken om jezelf verder te ontwikkelen als communicatieprofessional.

Bekijk de vacature

Categorie: Uncategorized

‘Ik ben elke keer weer verbaasd wat leerlingen opleveren’ Interview met technator Harry Wijgerse voor Techniekpact

Categorie: Uncategorized

Leerlingen Fortes Lyceum bezoeken duurzaam innovatielab TU Delft

De tweedejaars technasiumleerlingen van het Fortes Lyceum onderzoeken en ontwerpen in opdracht van de gemeente een klimaatbestendiger Gorinchem. Aan hen de taak om met oplossingen te komen om slimmer om te gaan met water, energie en de warmte die steden vasthouden.

The Green Village

Ook de TU Delft houdt zich bezig met het ontwikkelen en onderzoeken van klimaatadaptieve oplossingen voor onze leefomgeving. Dat doen ze op The Green Village, het fieldlab voor duurzame innovatie. De leerlingen van het Technasium togen daarom onlangs naar Delft, naar The Green Village om de innovaties zelf te ervaren.

Na een rondleiding door de proeftuin op de campus volgden de leerlingen een workshop waarin ze bedachten hoe al die ideeën toepasbaar zijn op de gebouwen van hun eigen stad Gorinchem. Een grote uitdaging, want hoe ga je om met verschillende soorten gebouwen zoals een stadhuis, een flatgebouw of zelfs een monument?

Innovatieve oplossingen

Hun plannen pitchten de leerlingenteams aan de experts van de TU Delft. Slimme waterputten in de straat, ventilatie die met buitenlucht de huizen koelt of verwarmt en zelfs exotische materialen om accu’s mee te maken, een keur aan innovatieve oplossingen passeerde de revue. Met de feedback van de experts op zak werken de leerlingen de komende periode hun plannen verder uit op school. Aan het eind van het project presenteren de leerlingenteams hun uitgewerkte oplossing voor de stad aan de opdrachtgever: gemeente Gorinchem.

Categorie: Uncategorized

Technasiumdocenten op bezoek bij betonsector

Docenten van 8 technasiumscholen waren op uitnodiging van de Betonvereniging te gast bij Struyk Verwo Infra in Vlaardingen. Na een introductie op het productieproces en een uitgebreide rondleiding door de fabriek werden de docenten meegenomen in de uitdagingen van de betonsector voor vandaag en morgen. Zoals het Betonakkoord, een nationaal ketenakkoord voor duurzame groei van de sector, en het groeiende personeelstekort.

Opdrachtgevers in de betonsector

De betonsector en de ontwikkelingen zijn voor veel mensen onbekend. De Betonvereniging wil hierin verandering brengen en zoekt daarin ook de samenwerking met het Technasium. De betonbedrijven BCK, Cementbouw, Dyckerhoff-Basal, Mebin en Struyk Verwo Infra – alle werkzaam in de regio Rotterdam – hebben aangegeven graag opdrachtgever te worden voor het Technasium en bijvoorbeeld leerlingenteams in de bovenbouw te begeleiden bij een betongerelateerd vraagstuk. Het bezoek van de docenten vormt een mooie start om dit samen op te pakken. De scholen die deelnamen waren:

• Melanchthon Bergschenhoek
• Christelijk Lyceum Delft
• Da Vinci College in Leiden
• SG Spieringshoek in Schiedam
• Helinium in Hellevoetsluis
• Northgo College in Noordwijk
• Dalton Lyceum in Barendrecht
• Oranje Nassau College in Zoetermeer (kandidaat-technasiumschool)

Categorie: Uncategorized

Toekomstige technici op speeddate

Ruim 40 teams van technasiumleerlingen uit Midden- en Zuid-Limburg hebben volop gespeeddatet met experts en vervolgopleidingen. De bovenbouwleerlingen van Bernardinuscollege, Graaf Huyn College, Sophianum, ROER College Schöndeln en Het College Weert waren te gast bij Zuyd Hogeschool in Heerlen. Doel van het speeddaten is dat leerlingen zorgen voor geschikte expertbegeleiding voor hun Meesterproef, het eindexamenproject voor technasiumleerlingen. De scholen en het hoger onderwijs hebben daarnaast een gezamenlijk doel: Meer hooggekwalificeerd, bètatechnisch talent in Limburg opleiden.

Bij Zuyd Hogeschool in Heerlen konden ze kennis maken met de opleidingen Applied Science, Built Environment, CMD, Engineering, ICT, Mens & Techniek en Technische Bedrijfskunde. Daarnaast waren ook technische opleidingen van Universiteit Maastricht vertegenwoordigd: Biomedical Sciences, Business Engineering, Geneeskunde, Gezondheidswetenschappen en Maastricht Science Programme.

Markt en college

Voor leerlingen die even geen speeddate hadden, was er een opleidingsmarkt ingericht waar alle opleidingen zichzelf ook presenteerden. Als bonus gaf Dominique Nijssen dit jaar voor alle bezoekers een speciaal college onderzoeksvaardigheden.

Meer hooggekwalificeerd, bètatechnisch talent

Het is van belang dat meer leerlingen voor een bètatechnische opleiding kiezen. Alleen zo kan voldaan worden aan de groeiende vraag naar talent in de techniek en technologie bij bedrijven, organisaties en overheden. Het Technasium en het hoger onderwijs werken samen om te zorgen dat leerlingen hun bètatechnische talenten ontdekken en ontplooien.

Categorie: Uncategorized

Verlenging Technasiumpredicaat voor alle 102 scholen

Elk jaar doorlopen alle technasiumscholen de check op de basiseisen van het Technasium. Naar aanleiding van de jaarlijkse check zijn afgelopen periode door Stichting Technasium met meer dan 40 scholen gesprekken gevoerd over de kwaliteit van het vak Onderzoek & Ontwerpen op hun school. De basiseisen beschrijven de fundamenten van het technasiumonderwijs. Deze maken en garanderen dat alle technasiumscholen in de basis kwalitatief gezien gelijkwaardig zijn.

Als de check op de basiseisen leidt tot een positieve uitkomst dan wordt het predicaat van de school voor een jaar verlengd. Inmiddels hebben alle technasiumscholen bericht ontvangen waarin bevestigd wordt dat zij het predicaat Technasium weer een jaar mogen voeren. De jaarlijkse check is onderdeel van de kwaliteitssystematiek van het Technasium.

Kwaliteitsthema’s

De check op de basiseisen wordt gedaan aan de hand van de volgende kwaliteitsthema’s:

• De kwaliteit van de O&O-docent
• De kwaliteit van de technasiumwerkplaats
• De kwaliteit van O&O-projecten
• De kwaliteit van het curriculum
• De kwaliteit van de meesterproef
• De kwaliteit van de samenwerking

Naast de jaarlijkse check op de basiseisen per school voert elk technasiumnetwerk elke 4 jaar een uitgebreide visitatie uit. Dan wordt – samen met opdrachtgevers en leerlingen – naar dezelfde kwaliteitsthema’s gekeken. Dit wordt gedaan volgens de methodiek van waarderend onderzoeken. Daarnaast organiseren de scholen in een technasiumnetwerk collegiale visitaties waarbij een school de collega-scholen ontvangt en in gesprek gaat over een relevant, actueel kwaliteitsthema.

Kwaliteit

Op elke technasiumschool mag je dezelfde kwaliteit verwachten. Die kunnen we garanderen, omdat alle scholen volgens de technasiumformule werken. De technasiumformule bestaat uit een aantal belangrijke ingrediënten die elke school heeft. De formule zorgt voor uniformiteit en herkenbaarheid, kwaliteit en actualiteit. Daar staat het predicaat Technasium voor.

Categorie: Uncategorized

Technasiumleerlingen gehuldigd als ScienceMaker

Deze maand is de campagne ScienceMakersLAB. Hierin worden de prestaties en verhalen getoond van jongeren die het afgelopen jaar een buitengewone presentatie hebben geleverd op het gebied van wetenschap en technologie. De jongeren, waaronder 5 technasiumteams, ontvangen ook een ScienceMakers Award 2021.

Astronaut en Techniekpactambassadeur André Kuipers benadrukt het belang van hun talent voor de toekomst:

“Van deze jongeren en de bètatechnische projecten die zij doen, komen de oplossingen die hard nodig zijn voor een duurzame toekomst”.

De winnende projecten

Door heel Nederland – en ook in het buitenland – vinden elk jaar wedstrijden plaats op het gebied van wetenschap, technologie en maken. Tijdens deze wedstrijden maken jongeren de meest ingewikkelde berekeningen, briljante uitvindingen en inventieve oplossingen.

De winnaars worden jaarlijks gehuldigd tijdens de ScienceMakers Awards. Alle winnaars ontvingen uiteraard hun welverdiende ScienceMakers Award voor hun bijzondere prestatie, die dit jaar ontwikkeld is door het Fablab in Groningen.

Op de foto: presentator Dennis Weening met de ScienceMakers Award 2021

Ook technasiumleerlingen zijn ScienceMakers

Liefst 5 teams bestaande uit technasiumleerlingen zijn ook gehuldigd als ScienceMakers. Het zijn de winnaars van de jaarlijkse technasiumprojecten Viruskenner en Bouwend Nederland Innovatieprijs.

Winnaars Viruskenner

• Fluga en Water movement device ter bestrijding van het West-Nijl virus: David Oosterveld, Ires Polman, Nina Klomp en Sara ten Camp – Ulenhof College (Doetinchem)
• Aquamove, een apparaat om de muggen die het West-Nijl virus verspreiden tegen te gaan: Isa Tieben, Emilia Warda, Ryan Gosselink en Rinze Buunk – Ulenhof College (Doetinchem
• Team Rices bedacht een oplossing om het Chikunguya-virus te bestrijden: Joek Feij, Fien van Doorn, Viggo Kleijn en Loes Hin – Keizer Karel College (Amstelveen)

Winnaars Bouwend Nederland Innovatieprijs

• Winnende havo-team: Coco Hemelrijk, Ilse Hakkert en Yesse Weening – Emelwerda College (Emmeloord)
• Winnende vwo-team: Jony Sander, Britt Duinmeijer, Luna Klaase en Teije Hes – Bonhoeffer College (Castricum)

Alle winnende projecten van de ScienceMakers Awards 2021 zijn hier te vinden.

Social Battle om de publieksprijs

Dit jaar gaan de ScienceMakers ook een digitale strijd aan met elkaar, waarbij een mooie publieksprijs te winnen is, namelijk een ultieme… ‘Mission to Mars experience’. Een complete beleving waarin geluid, beeld en spel samenkomen. En waar samenwerking, creativiteit, behendigheid en oplossingsgerichtheid een grote rol spelen. Deze ‘next generation Escape experience’ wordt binnenkort gelanceerd. De winnende ScienceMakers mogen deze beleving dus als één van de eersten ervaren! Deze prijs wordt aangeboden door X-Cube Nederland.

Ook je stem uitbrengen? Je doet dat via de projectenpagina van jouw favoriete project.

Initiatief van Techniekpact

Met ScienceMakers willen alle partijen verenigd in het Techniekpact het belang van wetenschap, technologie en maken in het onderwijs benadrukken en alle jongeren inspireren en enthousiasmeren hun talent hierin te ontdekken.

Categorie: Uncategorized

The future is bright. De toekomst is Technasium

Met trots presenteren we het Technasium Koersplan voor de komende jaren. In de technasiumcommunity werken we in co-creatie, waarin ieders perspectief wordt gewaardeerd en vanuit vertrouwen, samen. En zo is ook onze nieuwe koers tot stand gekomen. In hoofdlijnen bestaat de koers uit 4 transities om ons onderwijs en de organisatie optimaal in te richten op de toekomst.

de toekomst is uitdagend

• Het technasiumonderwijs ontwikkelt richting meer toekomstgerichte, complexe uitdagingen.  

de toekomst is variatie

• Het technasiumonderwijs gaat leerlingen meer variatie bieden.

de toekomst is van ons

• De technasiumnetwerkorganisatie is in transitie naar meer eigenaarschap en zelfbewust partnerschap.  

de toekomst is helder

• De community wordt een meer lerende en transparante netwerkorganisatie.  

Meer over de koers van het Technasium