Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Eerste editie Festival UNFOLD een groot succes!

Het Technasium enthousiasmeert en motiveert leerlingen voor de wereld van bèta en techniek. Dat hebben we dit jaar samen met onze partners en ambassadeurs ook gedaan met de eerste editie van festival UNFOLD. Na de afgelopen jaren waar leerlingen noodgedwongen veel thuis hebben gezeten kwam UNFOLD als geroepen. Een hackathon en het leren kennen van niet alleen de bètatechniek, maar ook elkaar stonden centraal tijdens de zonnige en warme week in juni bij Buitengoed de Boomgaard in Bunnik. UNFOLD bood veel technasiumleerlingen bovendien een podium om hun talenten te laten zien.

Dinsdag: Opening night

Het festival start op 21 juni met de workshop Talenten en Draken voor de hackathon-deelnemers die dan hun tenten al hebben opgezet op het festivalterrein. Een activiteit waarbij zo’n 50 leerlingen van technasiumscholen uit heel Nederland elkaar beter leerden kennen. Het is een mooie groep jonge wensen; iedereen is welkom en dat is ook meteen duidelijk. Natuurlijk kan de eerste avond niet van start zonder muziek. The White Blues weten ons te verrassen met jazzmuziek en maken er meteen een feestje van.

De avond wordt vervolgd door DJ Benniewijs die de Brabantse sfeer naar Utrecht brengt. Tegelijkertijd start het spel Beelden van de toekomst en de silent disco. Er is genoeg keuze voor de leerlingen om te beslissen waar ze mee beginnen. Langzaamaan beginnen de leerlingen te wennen aan elkaar en bij de silent disco groeien ze uit tot een echte groep.

De avond wordt afgesloten terwijl de crew al lang in bed ligt, met een vuurtje en marshmallows.

Woensdag

De ochtend op 22 juni start al vroeg en de bovenbouwleerlingen beginnen gretig aan het ontbijt. De tafels liggen vol met vers brood, ruime keuze aan beleg en een aantal zijn druk bezig verse eitjes met spek te bakken. De sfeer zit er vanaf het ontbijt al goed in. En na het eten begint dan ook de kick-off van de hackathon. De opdrachtgevers Wij Techniek en Platform WOW lichten de casus over smart mobility toe. Vervolgens gaan de deelnemers in een team van 5 aan de slag in de hackathontenten. Ze worden als team begeleid door procescoaches vanuit Fontys Pulsed.

Terwijl de bovenbouwleerlingen druk bezig zijn met workshops voor de hackathon, zoals Rapid prototyping, druppelen de eerste groepen middagbezoekers al binnen.

Voor de in totaal ruim 500 bezoekende leerlingen uit de onderbouw was UNFOLD een echt festival waar ze zelf konden kijken wat ze wilden doen. De meeste activiteiten, zoals het VR Gaming, waren Ook de speeltoestellen en de zwemvijver vielen in de smaak bij veel leerlingen. Het was dan ook stralend weer.

Door de warmte was Houtje-touwtje over the Ditch, mogelijk gemaakt door Civilion, een favoriet. Leerlingen sprongen met kleding en al in de sloot om de brug die ze zelf met hout en touw hadden gemaakt te verplaatsen en over de sloot te tillen. Sommige leerlingen zaten tot hun knieën in de modder, maar je hoorde alleen maar gelach.

Ook onder de tent van de Bionic Robot Fish, aangeboden door Festo, zaten leerlingen actief te werken aan het maken van hun eigen robot fish om deze vervolgens in het zwembad te testen. Het was een geslaagde middag waar de onderbouw zich geen moment heeft hoeven vervelen.

Na het vertrek van de middagbezoekers moeten de bovenbouwleerlingen natuurlijk ook eten. Vandaag stond verse pizza en pasta op het menu. Natuurlijk werd ook de avond feestelijk afgesloten met de band Poor Favors, (de 14-jarige) DJ Sjoerd Oprins en de silent disco.

Donderdag

Donderdag was een bijzondere dag. De bovenbouwleerlingen moesten aan het eind van de dag hun oplossingen voor de hackathoncasus presenteren, minister van OCW Dennis Wiersma kwam langs en het was alweer de laatste dag van het festival.

In de ochtend konden ook de hackathondeelnemers meedoen aan de activiteiten zoals VR Gaming, Fire escape, Ourspace en RGB Together. Hierin zie je de deelnemers in verschillende groepen zich verspreiden. Een deel werkt gretig door aan de casus of doet mee aan de workshop Pitch perfect en het andere deel probeert uit een studentenkamer vol rook te ontsnappen. De tijd vliegt voorbij en de onderbouwleerlingen arriveren vanaf 12 uur alweer.

Vandaag was het 32 graden waardoor de leerlingen opnieuw veelvuldig afkoeling zoeken in het water. Maar de activiteiten blijven niet leeg, zo wordt er dankzij Texas Instruments met Python geprogrammeerd en worden de showcases en UNFOLD Talks goed bezocht.

Om half drie komt de minister van primair en voortgezet onderwijs, Dennis Wiersma, langs. Hij loopt over het festivalterrein en gaat met onderbouw- én bovenbouwleerlingen in gesprek. Zijn aanwezigheid is niet onzichtbaar en al snel willen mensen met hem op de foto. Tijdens het rondje over het festival helpt hij zelfs de brandweer een vlam in de pan te blussen.

Dan is het tijd voor de bovenbouwleerlingen om de oplossingen van de casussen te presenteren tijdens de hackathonexpo. De deelnemers vertellen vol enthousiasme over hun idee niet alleen aan de vakjury, maar ook aan onderbouwleerlingen, docenten en andere bezoekers. Niet kort daarna is de Awardshow waar de winnaars in de categorieën Meest out-of-the-box oplossing, Beste samenwerking, Best toepasbare en schaalbare oplossing en natuurlijk de Publieksprijs bekend werden gemaakt. Een feestelijk einde aan de hackathon!

We sluiten het festival af met de band Kings Cross, waar het feest los barst. Op deze laatste avond is het de hoogste tijd met verrassende prijsuitreikingen, dankwoorden en gekkigheid. Ontspanning na de hackathon en de strijd om de awards, weemoed over het naderend afscheid. De avond duurt tot de laatste uurtjes waarin volgens mij iedereen kan zeggen dat het een geslaagd en feestelijk festival is geweest.

Dankjewel

Dankzij de deelnemers, bezoekers en de bijdrage en inzet van alle partners en ambassadeurs was festival UNFOLD het grootse techfest dat wij vanaf het begin voor ogen hadden. Zeker, het weer hielp ook een handje mee. Maar zonder deelnemers, bezoekers, festivalpartners, coaches, juryleden, suppliers en alle anderen die zich hebben ingezet, geen UNFOLD. Als festival UNFOLD volgend jaar terugkomt voor de 2e editie dan hopen we weer te mogen rekenen op zoveel enthousiasme! 

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Leerlingen Maris College winnen met daktuinontwerp eerste Rijnlandcup

Op 7 juni verzamelden 5 leerlingenteams van de technasiumscholen uit netwerk Rijnland en hun docenten zich op Rotterdam CS. Bepakt en bezakt met ontwerpen van daktuinen op weg naar het stadhuis van Rotterdam waar de finale van de Rijnlandcup 2022 plaatsvond. Onderweg greep de groep de kans een bezoek te brengen aan de dakakker. Een dakboerderij van 1.000 m2 boven op het Schieblock waar groenten, eetbare bloemen en fruit verbouwd en bijen worden gehouden.

Rijnlandcup

De Rijnlandcup finale, een initiatief van de Regionale Kwaliteitscommissie (RKC) van technasiumnetwerk Rijnland, vond plaats op de zolder van het stadhuis in Rotterdam. De RKC heeft samen met Jane Goodall instituut Nederland / Roots & shoots en de Leidse biologenclub een projectopdracht ontwikkeld waar tweedeklasleerlingen van de 5 scholen voor een lokale opdrachtgever een daktuin ontwerpen op een bestaand gebouw. De winnaars van de schoolfinales mochten hun daktuinontwerp motiveren en presenteren om kans te maken op de Rijnlandcup 2022.

De vakjury, waar de Leidse biologenclub, Jane Goodall instituut, de gemeente Rotterdam en de netwerkregisseur van Stichting Technasium deel van uitmaakten, was blij verrast en onder de indruk van de presentaties en ontwerpen van alle 5 teams. Maar het onderzoek en ontwerp van Minke, Maya en Luna van het Maris College, locatie Belgisch Park (Den Haag) was het meest compleet en doordacht. Zij waren dan ook de winnaars van de eerste Rijnlandcup.

Natuurinclusieve daktuin voor Caballerofabriek

De leerlingen van het Maris College hebben in opdracht van vastgroepbedrijf Local een duurzame natuurinclusieve daktuin ontworpen voor het dak van de Caballerofabriek in Den Haag. Een bloemenrijke tuin voor uiteenlopende doelgroepen waarin rekening gehouden met worden met de fases waarin de daktuin aangelegd wordt.

Zoals gezegd mocht het resultaat er zijn. Een dak vol inheemse planten, fruit en groente. Waar volwassenen, kinderen, medewerkers van de fabriek veilig kunnen recreëren, groenten en fruit kunnen plukken, spelen en leren. En waar voorzien is in biodiversiteit, waterberging, energieopwekking en technische klimaatinstallaties.

Rooftopwalk

Terwijl de jury in beraad was, hebben de leerlingen en docenten de Rooftopwalk gedaan. Een spectaculaire wandeling op dakniveau waar de leerlingen veel van en uit hun eigen daktuinontwerp terugzagen en nieuwe inspiratie konden opdoen.

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Boombushokje van leerlingen van De Nieuwe Veste beste klimaatadaptieve idee van het Noorden 

De afgelopen weken werkten ruim 600 leerlingen van de technasiumscholen in Groningen, Friesland en Drenthe aan een creatief en vernieuwend klimaatadaptief plan om de gevolgen van hittestress en wateroverlast te verminderen en tegelijkertijd de biodiversiteit te vergroten en duurzame energie op te wekken. Op donderdag 9 juni 2022 pitchten de groepen met de beste plannen hun idee aan een jury van bestuurders en beleidsmakers. Leerlingen van De Nieuwe Veste in Coevorden bedachten een boombushokje en sleepten daarmee de noordelijke winst in de wacht. 

Het is een tijd van extremen. Of er valt te weinig water waardoor de natuur onder druk komt te staan. Of er valt teveel water tegelijkertijd met wateroverlast tot gevolg. Het is nog nooit eerder zo slecht gesteld geweest met de biodiversiteit. Om over het energieprobleem nog maar te zwijgen. Grote problemen, die op het wereldtoneel opgelost lijken te moeten worden. Toch is het belangrijk om ook dichtbij te kijken naar wat je zelf kan doen. Daarom kregen technasiumleerlingen van de 4 noordelijke waterschappen en de 3 provincies de opdracht om over deze maatschappelijke opgaven mee te denken.

Boombushokje: vernieuwend en breed toepasbaar 

De afgelopen weken werkten de jongeren hard aan hun ontwerpen. Ze gingen hiervoor zelf op onderzoek uit. Ze bepaalden welk gebied ze anders willen inrichten, onderzochten met welke belanghebbenden ze daar te maken hebben en konden vragen stellen aan experts. De leerlingen met de beste plannen van hun school mochten hun idee pitchen tijdens het JongerenEvent Water & Klimaat dat plaatsvond bij Hogeschool Van Hall Larenstein in Leeuwarden. Een tikkeltje zenuwachtig, maar vooral enthousiast, werd er gestreden om de winst.

De jury prees het innovatieve plan van de winnaars: een boombushokje. Bedacht en ontworpen door het leerlingenteam van De Nieuwe Veste in Coevorden. Zij bedachten het bushokje rondom een boom, met een dak met mos erop en zonnepanelen voor de abri’s. De jury zegt over het idee: “Het is echt een vernieuwend idee. Iets dat er nog niet is, maar wel breed toegepast kan worden.”

Jongeren kunnen impact maken

Trashpacker Tijmen Sissing enthousiasmeerde de leerlingen gedurende de dag als dagvoorzitter. Tijmen startte een aantal jaar geleden tijdens het backpacken in zijn eentje acties om afval op te ruimen. Vervolgens ontstond een beweging die zich over de hele wereld heeft verspreid. Met zijn verhaal laat hij zien dat grote impact vaak begint met iets kleins. Daarmee motiveerde hij de leerlingen al bij de start van hun project. En ook tijdens het eindevent wist hij de jongeren te raken. Tijmen: “Dit soort toffe innovatieve projecten had ik nooit op mijn middelbare school. Door zelf te gaan creëren, raak je veel meer betrokken bij een betere toekomst.”

Winnaars

De leerlingen van De Nieuwe Veste zijn natuurlijk blij dat ze de prijs, een watersportclinic, in de wacht hebben gesleept en hopen vooral dat hun idee ook echt uitgevoerd gaat worden, net als dat bij de winnaar van vorig jaar, afkomstig van dezelfde school, gebeurde. 

Het team van De Nieuwe Veste kwam als overall winnaar uit de bus. Van de Friese teams werd het team van RSG Simon Vestdijk uitgeroepen tot provinciale winnaar. Het beste Groningse team is afkomstig van het Harens Lyceum.

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Wij Techniek en Stichting Technasium ondertekenen samenwerkingsovereenkomst

Wij Techniek en Stichting Technasium hebben op 1 juni een gezamenlijke intentieverklaring ondertekend. De handtekeningen van directeur Ria Sluiter (Stichting Technasium) en directeur Sven Asijee (Wij Techniek) onderschrijven de samenwerking voor het lopende schooljaar en de komende schooljaren (2022-2023 en 2023-2024).

Sven Asijee en Ria Sluiter onderschrijven de samenwerking met een handtekening

Wij Techniek is het Opleidings- en Ontwikkelingsfonds voor de technische installatiebranche. Ze gaan de technasiumscholen onder andere ondersteunen bij het realiseren van de samenwerking in de regio met bedrijven uit de technische installatiebranche. De bedrijven en de scholen ontwikkelen samen uitdagende technische opdrachten voor de leerlingen van het Technasium.

Door de samenwerking kunnen leerlingen al vroeg kennismaken met de technische installatiebranche. Technasiumleerlingen verkrijgen zo een goed beeld van de technische installatiebranche en welke cruciale rol deze vervult in o.a. de energietransitie. De branche zit te springen om goed opgeleide technici en biedt talloze carrièremogelijkheden.

Festivalpartner

Een van de eerste wapenfeiten van de samenwerking met Stichting Technasium is dat Wij Techniek festivalpartner is van technasiumfestival UNFOLD. Als festivalpartner levert Wij Techniek een substantiële inhoudelijke en financiële bijdrage aan dit meerdaagse festival voor de leerlingen van technasiumscholen uit heel Nederland.

Kennismaking met de technasiumscholen

Op 1 juni waren de schoolleiders van de technasiumscholen te gast bij Intechnium in Woerden voor de jaarlijkse Participantenraad van de technasiumcommunity. Het Intechnium biedt onderdak aan tal van organisaties en bedrijven in de techniek waaronder Wij Techniek. Sven Asijee en Hans Haring, projectmanager Onderwijs, hebben tijdens die gelegenheid Wij Techniek en zichzelf voorgesteld aan de schoolleiders en het bestuur en team van Stichting Technasium.

Hans Haring (links), Fabiènne Hendricks en Sven Asijee tijdens de kennismaking op de Participantenraad

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Leerlingen Dalton Lyceum Barendrecht winnen finale Clear Rivers met ontwerp voor Mosselbank

Op 1 juni presenteerden 12 finaleteams hun oplossing voor een slimme plasticvanger en demonstreerden hun prototype in het Aqualab van de RDM Centre of Expertise. De finale van het technasiumproject voor opdrachtgever Clear Rivers i.s.m. Maritiem Museum Rotterdam is gewonnen door Arluc, Casper, Giulia en Sanne van het Dalton Lyceum Barendrecht.

Eenvoudig en doeltreffend

Het leerlingenteam van het Dalton Lyceum Barendrecht bedachten een eenvoudige en doeltreffende oplossing om de bestaande plasticvanger van Clear Rivers te verbeteren. Ze ontwierpen de Mosselbank. Onder de drijvende plasticvanger wordt een kooi met mosselen gehangen die microplastics uit het water filteren. Door hun oplossing kan de plasticvanger zowel drijvende plastics als hele kleine stukjes plastic uit rivieren halen.

De jury, bestaande uit Ramon Knoester oprichter van Clear Rivers, en vertegenwoordigers van Maritiem Museum, gemeente Rotterdam en Hogeschool Rotterdam kozen uiteindelijk na lang beraad voor de Mosselbank als beste ontwerp, omdat het zo’n origineel en eenvoudig ontwerp is.

Juryvoorzitter Ramon Knoester was onder de indruk:

‘Met dit idee kan ik direct aan de slag. Het moet nog wat verder uitgewerkt worden, maar het voegt echt wat toe aan onze bestaande plasticvanger.’

Duizend leerlingen denken mee aan oplossingen om de plastic soep te beperken

In totaal hebben 15 technasiumscholen meegedacht met Clear Rivers hoe hun plasticvangers effectiever en slimmer kunnen worden. De plasticvangers zijn drijvende installaties, die structureel (plastic) drijfvuil in rivieren en havens opvangen. De installaties zijn passief en doeltreffend, maar bieden nog ruimte voor slimme techniek en het vergroten van hun bereik.

De ca. 1000 leerlingen van technasiumscholen uit het hele land hebben teams gevormd waarin zij werken aan hun voorstel. Begeleid door studenten Watermanagement van de Hogeschool Rotterdam hebben de leerlingen een ontwerp en prototype gemaakt en gepresenteerd. De teams met de beste ontwerpen troffen elkaar tijdens de finaledag  op 31 mei 2022. Daar demonstreerden ze hun werkende prototype in het waterbassin van de RDM Centre of Expertise in Rotterdam.

Doel van het project is allereerst het verbeteren van de bestaande plasticvangers om hiermee nog meer plastic drijfvuil op te vangen. Daarbij worden de leerlingen bewust gemaakt van de plasticvervuiling, die ook in Nederland zeer aanwezig is, en hoe ook zij kunnen bijdragen aan effectieve oplossingen om dit grote milieuprobleem aan te pakken.

Samenwerking

Het educatieproject is een samenwerking van Clear Rivers met het Maritiem Museum Rotterdam, Stichting Technasium, RDM Centre of Expertise en Hogeschool Rotterdam.

De deelnemende scholen zijn:

  • Christelijk Lyceum Delft, Delft
  • CSG Het Streek, Ede
  • Dalton Lyceum Barendrecht, Barendrecht
  • Gerrit Rietveld College, Utrecht
  • Groene Hart Lyceum, Alphen aan den Rijn
  • ISW Hoogeland, Naaldwijk
  • Jacob-Roelandslyceum, Boxtel
  • Johannes Fontanus College, Barneveld
  • Kaj Munk College, Hoofddorp
  • Libanon Lyceum, Rotterdam
  • Melanchthon Bergschenhoek, Bergschenhoek
  • Northgo College, Noordwijk
  • Porteum, Lelystad
  • Rsg Simon Vestdijk, Harlingen
  • RSG ’t Rijks, Bergen op Zoom

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Technasium verwelkomt vier nieuwe middelbare scholen

Vanaf komend schooljaar mogen vier middelbare scholen officieel het predicaat Technasium voeren. Havo- en vwo-leerlingen kunnen vanaf dat moment voor het Technasium ook terecht op Minkema College in Woerden, Oranje Nassau College Parkdreef in Zoetermeer, Rodenborch College in Rosmalen en Sint-Maartenscollege in Maastricht. Ze hebben in het afgelopen jaar aangetoond te voldoen aan de kwaliteitseisen die door Stichting Technasium worden gesteld om het predicaat te ontvangen. Op 1 juni 2022 is het predicaat officieel aan de nieuwe scholen uitgereikt tijdens de jaarlijkse bijeenkomst voor alle technasiumscholen.

Op 1 juni jl. in Woerden reikte Fabiènne Hendricks het predicaatbord uit aan de schoolleiders van de vier nieuwe technasiumscholen. Op de foto (VLNR):
Fabiènne Hendricks – bestuursvoorzitter Stichting Technasium
Mariet van Goch – schoolleider Oranje Nassau College Parkdreef
Paula Corsten – schoolleider Sint-Maartenscollege
Marjo van IJzendoorn – schoolleider Rodenborch College
Arjan van der Wart – schoolleider Minkema College
 

105 technasiumscholen

In Nederland zijn er inmiddels 105 middelbare scholen die op de havo en vwo een technasiumopleiding aanbieden. In het 19-jarige bestaan van het Technasium is de onderwijsformule met een focus op bèta, techniek en technologie uitgegroeid tot een landelijk dekkend netwerk. Er zijn meer dan 32.000 leerlingen die kiezen voor het Technasium.

Elke school die aansluit bij het landelijke technasiumnetwerk heeft weer een unieke benadering. Het Minkema College kent een bèta-oriëntatie en biedt al drie jaar het vak Onderzoek & Ontwerpen aan in de onderbouw. Oranje Nassau College Parkdreef is een groeiende scholengemeenschap met een sterke bèta-profilering. Het Rodenborch College vangt de huidige technasiumleerlingen op van het Jeroen Bosch College, die wordt opgeheven, en gaat het Technasium op de eigen school vormgeven. Het Sint-Maartens College biedt sinds twee jaar Onderzoek & Ontwerpen aan als keuzevak in de onderbouw.

Predicaat Technasium

De vier nieuwe technasiumscholen hebben afgelopen schooljaar het introductieprogramma met goed gevolg doorlopen en voldoen aan alle kwaliteitseisen die Stichting Technasium stelt voor de predicaatverlening. Met ingang van schooljaar 2022-2023 mogen zij  daarom het predicaat Technasium voeren en van start gaan met het technasiumonderwijs. Met dit predicaat beschikt een school over een kwaliteitskeurmerk voor innovatief bètatechnisch onderwijs op havo en vwo. Bovendien zijn de scholen nu volwaardig partner in het landelijke technasiumnetwerk.

Unieke samenwerking

Technasiumscholen werken samen in achttien regionale netwerken. In een technasiumnetwerk werken scholen gezamenlijk aan de ontwikkeling en kwaliteit van hun technasiumonderwijs. Ook zoeken ze hierin actief verbinding met het bedrijfsleven en het hoger onderwijs. De vier nieuwe scholen sluiten aan bij het netwerk in hun regio en kunnen zo direct profiteren van de kennis en ervaring van de andere technasiumscholen.

Uitdagend en actueel bètatechnisch projectonderwijs

De technasiumscholen bieden aan ruim 32.000 havo- en vwo-leerlingen uitdagend en actueel bètatechnisch projectonderwijs, zodat leerlingen gemotiveerd en goed toegerust zijn voor een bètatechnische studie. Technasiumleerlingen doen al vroeg ervaring op met uiteenlopende sectoren, beroepen, onderwerpen en vraagstukken in de wereld van bèta en techniek.  

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Een geslaagde netwerkmiddag van netwerk Rivierenland

Op 12 mei vond de netwerkmiddag van netwerk Rivierenland plaats in het Lab Energie- en bouwfysica op Hogeschool Utrecht. Tijdens deze middag stonden verschillende activiteiten gepland, waaronder een training over Arduino.

Project Electric Mondrian

Docent Werktuigbouwkunde, Marcel de Reeder, gaf een presentatie over het Project Electric Mondrian. In dit project werken onderzoekers samen met studenten om een zonnepaneel te ontwerpen in de vorm van een raam.

Workshop Arduino

In de middag stond een training over Arduino gepland. Deze werd gegeven door Frank Hagenaars, trainer van de Technasiumacademie. Docenten waren enthousiast over de training, zo meld Hans Kovi, docent op het Gerrit Rietveld College: ‘Arduino biedt meer mogelijkheden dan verwacht’.

Arduino is een open-source elektronicaplatform gebaseerd op gebruiksvriendelijke hardware en software. Een Arduino-board kan input lezen door een vinger op een knop te leggen of een Twitter-bericht. Deze wordt dan omgezet in een output, wat een motor kan activeren of iets online kan publiceren. Het is een eenvoudig en toegankelijk programma, wat gebruikt kan worden bij veel verschillende projecten, van alledaagse voorwerpen iets laten doen tot complexe wetenschappelijke instrumenten.

Samenwerking tussen scholen en het HO

De rest van de dag stond in het teken van gesprekken om de samenwerking tussen de middelbare scholen en de opleiding Werktuigbouwkunde te verbreden. In deze gesprekken delen ze gedachten uit over leerlijnen voor praktische vaardigheden, het begeleiden van leerlingen en hoe de persoonlijke groei zichtbaar gemaakt kan worden inde onderbouw.

De netwerkmiddag was een belangrijk moment om elkaar te ontmoeten,  de tijd te nemen om met elkaar in gesprek te gaan over het technasiumonderwijs en nieuwe dingen leren. Kortom een geslaagde middag.

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Technasiumleerlingen pakken de handschoen op: Stop Voedselverspilling

Op de Floriade Expo in Almere zijn de winnaars bekendgemaakt van het project ‘Stop Voedselverspilling’ voor technasiumleerlingen.

Zo’n 370 leerlingen uit 3vwo van 5 technasiumscholen deden dit jaar mee aan dit initiatief. Zij kregen de opdracht om een oplossing te ontwikkelen tegen het weggooien van voedsel.

Dat is niet voor niets: voedselverspilling is een levensecht probleem. Zo belandt in Nederland een kwart van alle geproduceerde voedsel in de vuilnisbak: een kilo of 34 per persoon per jaar. Dat is niet alleen onacceptabel zo lang er mensen zijn die honger lijden, het zorgt ook voor onnodige uitstoot van broeikasgassen, meer afval en verlies van economische waarde. 

Op het Technasium werkten de leerlingen binnen Onderzoek & Ontwerpen zo’n 3 maanden aan hun ideeën om de voedselverspilling tegen te gaan. Zij hadden daarbij de keuze uit een technisch ontwerp dat ervoor zorgt dat voedsel langer is te bewaren, het beter benutten van reststromen die momenteel niet voor menselijke consumptie worden gebruikt, of een manier om jongeren te stimuleren om minder voedsel te verspillen.

“Zelfs als de winnende ideeën niet daadwerkelijk worden gerealiseerd, heeft Stop Voedselverspilling wel gunstige effecten”

, zegt Joost Snels, senior projectmanager en onderzoeker aan de Wageningen University & Research (WUR) en één van de initiatiefnemers van het project.

“Zo wordt een grote groep middelbare scholieren aan het denken gezet over verspillingsproblematiek en dat geldt ook voor de mensen om hen heen, zoals familie en vrienden. Bovendien leren jongeren in deze opdracht omgaan met opdrachtgevers, kritisch denken en een plan van aanpak maken.”

Opmerkelijke en creatieve ideeën

Uit de 95 deelnemende teams zijn er door de opdrachtgevers 12 teams genomineerd voor een plek in de finale. Zij hebben hun idee tijdens de Floriade mogen pitchen in het World Food Pavilion. Dat leverde opmerkelijke en creatieve ideeën op waaruit een vierkoppige vakjury vervolgens de winnaars geselecteerd heeft.

Dit zijn een team van Melanchthon Bergschenhoek. Zij ontwierpen de Mistbox, een fruitschaal die zelf met koude mist zorgt dat het fruit wordt gekoeld. Een team van CSG Het Streek uit Ede, dat van etensrestjes kweekbakjes heeft ontwikkeld waarmee uit reststromen nieuwe gewassen kunnen worden gekweekt, was ook een van de winnaars. Het derde winnende team bestond ook uit leerlingen van CSG Het Streek. Zij ontwierpen het bordspel Mens Gooi Me Niet Weg Spel om leeftijdsgenoten te stimuleren in actie te komen tegen voedselverspilling.

Het project ‘Stop Voedselverspilling’ is drie jaar geleden gelanceerd op initiatief van Wageningen Universiteit & Research en Regio Foodvalley. Ook het Voedingscentrum en de Stichting Samen tegen Voedselverspilling werken mee. Aan het project deden dit jaar 5 technasiumscholen mee: Het Streek, Merletcollege, Melanchthon Bergschenhoek, Johannes Fontanus College en Candea College. Het is de bedoeling dat komend jaar meer scholen meedoen met het project.

Kijk voor meer informatie op: www.regiofoodvalleycirculair.nl.

Foto: Content Geregeld

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Vacature Netwerkregisseur Brabant en Limburg

Stichting Technasium is op zoek naar een regisseur technasiumnetwerken voor de 3 netwerken van technasiumscholen in het Zuiden van het land. Een actieve verbinder met een groot zelfsturend vermogen en oog voor kwaliteit. Ben je geïnteresseerd?

Bekijk de vacature

Categorie: Uncategorized

1 2 3 12

Team van CSG Dingstede wint Technasium Brandweer Award

In het kenniscentrum van Ooststellingwerf, Biosintrum, streden zes finaleteams om de Technasium Brandweer Award 2021-2022. De teams waren afkomstig van technasiumscholen in Drenthe, Friesland en Groningen en presenteerden hun idee over hoe een woningbrand bij 70-plussers op een innovatieve manier voorkomen, bestreden of beperkt kan worden.

Actuele, relevante opdracht

Mensen boven de 65 hebben 2,5 keer meer kans om te overlijden door brand in hun woning dan mensen die jonger zijn dan 65. Dit meld Brandweer Nederland en de Nederlandse Brandwondenstichting in het rapport “De invloed van vergrijzing op brandveiligheid” december 2015.

Daarom is de vraag die Brandweer Friesland, Drenthe en Groninger stelde aan de leerlingen, relevant. De vraag luidde: Maak een innovatieve technische voorziening om woningbrand te voorkomen of zodanig te beperken dat 70-plussers voldoende tijd hebben om zichzelf in veiligheid te brengen of door anderen in veiligheid te worden gebracht.

CSG Dingstede wint Technasium Brandweer Award 2021-2022

Het winnende idee kwam van het leerlingenteam van CSG Dingstede uit Meppel. De drie leerlingen, Kim, Noor en Carlijn bedachten een apparaat dat oververhitting van brandgevoelige apparaten voorkomt: de Prevo-top. De prevo-top wordt in een stopcontact gestoken, gaat het groene lampje branden is hij aan het werk.

In de prevo-top wordt de stekker van een apparaat gestoken, bijvoorbeeld een scootmobiel oplader, een tv, lamp of een fornuis. Wanneer de warmte sensor oververhitting detecteert (boven 220 graden) schakelt hij de stroomtoevoer af. Dit zorgt ervoor dat het apparaat uit gaan, dit voorkomt oververhitting en daarmee brand.

Naast het apparaat zelf, hebben de leerlingen ook prevo-top stickers gemaakt. Deze hebben dezelfde werking, maar dan draadloos. Deze kunnen op/bij apparaten worden geplakt die geen stekker hebben, maar rechtstreeks op het stroomnet zijn aangesloten.