Het einde van het schooljaar is in zicht en dat betekent dat er weer Meesterproeven zijn gepresenteerd op technasiumscholen door het hele land. Eindexamenleerlingen hebben het afgelopen jaar hard gewerkt aan hun Meesterproeven voor het vak Onderzoek en Ontwerpen (O&O). Tijdens de Meesterproefpresentaties laten zij zien wat ze in huis hebben. Ook dit jaar leverde dat weer indrukwekkende, creatieve en vooral impactvolle projecten op!
De Meesterproef
De Meesterproef is de afsluiting van het vak O&O. Leerlingen werken hier een volledig schooljaar aan, in opdracht van een externe opdrachtgever. Ze doorlopen het hele proces: van probleemanalyse en onderzoek tot het ontwerpen en realiseren van een oplossing. Het eindresultaat varieert van een fysiek product tot een adviesrapport of prototype, maar altijd met als doel de opdrachtgever een bruikbaar en innovatief resultaat te bieden.
Bonhoeffer College
Een mooi voorbeeld daarvan komt van het Bonhoeffer College in Enschede. Hier werkten Tristan, Giel, Norèll en Yade aan een opdracht van het Medisch Spectrum Twente (MST). Zij ontwikkelden een bodyplate, een aanpasbare laag voor een medisch model dat gebruikt wordt bij radiologisch onderzoek. Het bestaande model sloot onvoldoende aan op de gemiddelde Nederlandse patiënt, waardoor metingen minder nauwkeurig waren. De leerlingen doken in het probleem, experimenteerden met verschillende materialen en werkten nauw samen met het ziekenhuis. Het resultaat mocht er zijn, het werkende product werd na de presentatie al in gebruik genomen door de afdeling radiologie. Daarmee laat deze Meesterproef zien hoe leerlingen met hun project daadwerkelijk impact kunnen maken in de praktijk.
“Je werkt niet alleen voor een cijfer, maar voor iets dat echt gebruikt wordt.” – Tristan
Eligant Lyceum
Ook op het Eligant Lyceum in Zutphen werkten leerlingen aan realistische vraagstukken uit hun eigen omgeving. In opdracht van Outdoor Zutphen ontwierpen Max, Thomas en Bink een duurzame waterbaan waarmee zichtbaar wordt hoe elektriciteit kan worden opgewekt met water. Een ander project was van Joyce, Chris, Taeke en Merle die zich op de Muzehof richtten. Zij onderzochten hoe de bewegwijzering en toegankelijkheid verbeterd kunnen worden. Met hun analyses en ontwerpvoorstellen dragen zij bij aan een beter vindbare en toegankelijkere culturele instelling voor een breed publiek.
Libanon Lyceum
Op het Libanon Lyceum in Rotterdam viel een innovatief project op. Luca, Tim en Joaquin ontwikkelden in opdracht van Team Tastemakers een duurzame proteïnebar op basis van eiwitten uit visgraten. Van grondstof tot eindproduct doorliepen zij het hele proces zelf: van het verwerken van de visgraten tot het testen van verschillende recepturen. Het resultaat was een smakelijke en verrassende reep, die tijdens het Meesterproef-event goed werd ontvangen door de bezoekers. Het bijzondere is dat je niet proeft dat de eiwitten afkomstig zijn uit vis.
Calandlyceum
Ook het Calandlyceum organiseerde een geslaagde Meesterproefavond. Hier presenteerden vier groepen hun projecten, met veel onderwerpen in de medische hoek. Leerlingen ontwierpen onder andere hulpmiddelen voor tandartsen om fysieke klachten te verminderen, en oplossingen om angst bij patiënten te verlagen en het aantal gemiste afspraken terug te dringen.
Daarnaast werd gewerkt aan hulpmiddelen voor chirurgen om klachten tijdens lange operaties te beperken. Een creatief voorbeeld was een instapschoen waarmee chirurgen hoger kunnen staan aan de operatietafel, gebaseerd op een modulair principe.
Varendonck College
Roos, Yara en Merel van het Varendonck College ontwierpen voor Stichting Delen is Helen een “rijdende huiskamer”, een mobiele plek waar jongeren in een veilige en vertrouwde omgeving gesprekken kunnen voeren. Op basis van hun ontwerp wist de stichting een subsidie van ruim €21.000,- binnen te halen, waarmee het project daadwerkelijk gerealiseerd kan worden.
Ook het ontwerp van Floris en Imke wordt werkelijkheid. Zij ontwierpen voor de SomerRun in Someren een nieuw obstakel dat deelnemers uitdaagt om de hoogte in te gaan en aansluit bij de bestaande onderdelen van het parcours. Voor dit ontwerp is ook financiering toegekend, waardoor hun idee een plek krijgt in de praktijk.
Meesterproeven die het verschil maken
De Meesterproeven van 2026 laten opnieuw zien waar het Technasium voor staat: leren door te doen, samenwerken met echte opdrachtgevers en werken aan oplossingen die ertoe doen.