NIEUWS
Als u zich wilt aanmelden voor de Nieuwsbrief van het technasium, dan kunt u dit via onderstaande knop doen. De Nieuwsbrief verschijnt ongeveer vier keer per schooljaar. U kunt zich hier aanmelden of afmelden.
Leeuwarden, 21 november 2011
NHL Hogeschool tekent samenwerkingsverband met Noordelijke technasia
Op woensdag 23 november tekenen Jan Steenmeijer, instituutsdirecteur Techniek van NHL Hogeschool, en Judith Lechner van de Stichting Technasium een samenwerkingsovereenkomst. Met deze samenwerking willen beide partijen het technasiumonderwijs en de technische hbo-opleidingen beter op elkaar laten aansluiten.
De officiële samenwerking begint op woensdag 23 november met een netwerkmiddag voor docenten en directies van verschillende Noordelijke technasiascholen op Piter Jelles Aldlân in Leeuwarden. Op donderdag 25 november vindt er een kick off plaats van een landelijke prijsvraag voor technasialeerlingen op NHL Hogeschool. In het kader van het thema 'ouderen en langer thuis wonen' krijgen scholieren van technasia de opdracht om een innovatieve gadget te bedenken die bijdraagt aan langer thuis wonen.
Het technasium is een onderwijsstroom in Nederland voor vwo en havo. Centraal in deze onderwijsvorm staan de bètavakken. De technasium-werkwijze wordt binnen de Friese technasia de komende jaren ingevoerd. In 2011-2012 wordt op alle scholen in het eerste en tweede leerjaar volgens deze methodiek gewerkt.
Het doel van de samenwerking tussen NHL Hogeschool en de Noordelijke technasia is het contact versterken tussen de toekomstige studenten en de hogeschool en zo de instroom vergroten voor de bèta-technische opleidingen. "Met de samenwerking tussen het hbo en het voortgezet onderwijs zorgen we ervoor dat vraag en aanbod beter op elkaar aansluiten. Daarnaast biedt het de technasiumdocenten de mogelijkheid om actuele kennis op te doen.Dit vergroot de kwaliteit van het onderwijs en uiteindelijk ook het bedrijfsleven," aldus Jan Steenmeijer, instituutsdirecteur Techniek van NHL Hogeschool.
SYSTEEM MET BEWEGEND ZADEL MAAKT FIETSEN VEILIGER
Newmancollege Breda wint Technasium Top Award 2011
Het Newmancollege uit Breda is de winnaar van de Technasium Top Award 2011. Tijdens de landelijke finale op 15 en 16 april in Utrecht maakte het Bredase team indruk met een vernuftig technisch systeem tegen het met drieën naast elkaar fietsen, compleet met bewegend zadel. Acteur Vincent Moes hing de winnaars de gouden medaille om. Het d'Oultremont College uit Drunen werd tweede, het brons was voor 't Hooghe Landt uit Amersfoort.
De Technasium Top Award is een jaarlijkse techniekwedstrijd voor de tweedejaars leerlingen van het Technasium. Via regionale voorronden plaatsten tien teams zich voor de landelijke finale op vrijdag 15 en zaterdag 16 april in de aula van de Hogeschool Utrecht. Veilig Verkeer Nederland (VVN) was dit jaar opdrachtgever van de Technasium Top Award. VVN vroeg de deelnemers een systeem te ontwikkelen tegen het met zijn drieën naast elkaar fietsen. Dat mag niet, is onveilig en voorlichting helpt onvoldoende. Tijdens de regionale voorrondes bedachten de scholenteams hiervoor een systeem en werkten dat uit op papier.
Tijdens de finale maakten ze in twaalf uur een virtuele weergave van hun systeem én bouwden ze een demonstratiemodel. Daarbij kregen ze hulp en begeleiding van zogenaamde Vakkanjers; dat zijn techniektalenten van bedrijven en ROC's (Regionaal Opleidings Centrum) die de finalisten adviseerden en begeleidden. Na twee dagen knippen, plakken, solderen, lijmen, construeren en testen bleek het systeem van het Bredase Newmancollege het beste te zijn.
De jury prees het originele ontwerp met RFID-chips en een bijzonder "waarschuwend" zadel dat gaat bewegen zodra drie personen naast elkaar fietsen. Het prototype dat de Bredase leerlingen tijdens de presentatie toonden, werkte feilloos en maakte veel indruk. De jury noemde ook de goede samenwerking binnen het team, de zelfstandigheid en de goede manier waarop het team het hele proces wist te plannen. En tot slot prees de jury de bevestiging van het systeem op de fiets: het team gebruikte een schroef die alleen een fietsenmaker kan opendraaien met een speciale sleutel.
Talent ontwikkelen
De Technasium TOP Award is een initiatief van de Stichting Technasium in nauwe samenwerking met Bureau TOP. Zij willen jongeren de kans geven hun talent voor techniek te ontwikkelen, onder andere door ze te laten kennismaken met de leuke en onmisbare wereld van de technische wetenschap en ze op deze manier te interesseren voor een bèta-opleiding.
Dat Nederland genoeg technische toppers heeft op havo- en vwo-niveau, bewees ook de vorige editie van de Technasium Top Award. Het winnende team van het Ubbo Emmius uit Stadskanaal ontwikkelde in 2010 een multomap met led-verlichting en zonnecellen waarmee kinderen rond de evenaar ook 's avonds kunnen studeren.
12e technasium netwerk van start!
Op vrijdag 26 november heeft de Stichting Technasium een convenant gesloten met het netwerk Rivierenland, bestaande uit 6 scholen. De scholen zijn:
- Cals College, Nieuwegein
- Niftarlake College, Maarssen
- Johannes Fontanus College, Barneveld
- Lingecollege, Tiel
- Sg Cambium, Zaltbommel
- Merewade College, Gorinchem
Het was een feestelijke bijeenkomst waarbij Vincent Bijlo een doekje opendeed over zijn technische aanleg tijdens zijn middelbare schooltijd!
Daarnaast waren Damen Shipyard ("groot geworden in kleine bootjes") en Rijkswaterstaat ("alles met water en bruggen en wegen") vertegenwoordigd die hun steun aan het nieuwe netwerk royaal toezegden.
Saxion sluit als eerste hogeschool convenant met Technasiumnetwerk Overijssel
Op maandag 29 november om 17.00 uur, ondertekenden Wim Boomkamp, voorzitter van de Raad van Bestuur van Saxion en Arjan Hakkert, voorzitter van Technasiumnetwerk Overijssel, een convenant waarin samenwerking rondom de technasium meesterproef bezegeld wordt.
De meesterproef vormt het sluitstuk van vak onderzoeken & ontwerpen binnen het technasium. Hierin kan de leerling laten zien wat-ie waard is en wordt de brug geslagen naar het Hoger Onderwijs. De meesterproef heeft een omvang van ca. 160 slu (studielasturen), ter vergelijking: een profielwerkstuk heeft een omvang van 80 slu.
De leerlingen werken deels in teamverband, maar doen daarnaast ook een individuele verdieping. Op basis van hun interesse zoeken ze als team aansluiting bij een thema/opleiding in het Hoger Onderwijs. Ze formuleren een opdracht, maken een plan van aanpak en voeren dit plan van aanpak vervolgens zelf uit. Het kan gaan om zowel een onderzoek- als ontwerpopdracht.
De expertbegeleider van Saxion ondersteunt de leerlingen bij:
- het vinden van ontwerp- of onderzoeksvraagstuk dat ze aanspreekt
- het formuleren van een goede opdracht en plan van aanpak
- het zoeken naar documentatie en evt. experts
- het daadwerkelijk uitvoeren van de opdracht
Verder is hij/zij gecommitteerde bij de beoordeling van de meesterproef. Het bijzondere aan deze begeleiding is dat de leerling al vroegtijdig een inkijk krijgt in het hoger onderwijs, waardoor de drempel naar het Hoger Onderwijs mogelijk lager wordt.
Het Technasiumnetwerk Overijssel bestaat uit vijf havo-vwo scholen: De Waerdenborch in Holten/Goor, Bonhoeffer College Bruggertstraat in Enschede, CSG Reggesteyn in Nijverdal/Rijssen, OSG Erasmus in Almelo en Thorbecke SG in Zwolle.
Door het afsluiten van een convenant kunnen de havo-5 (en vwo 6) leerlingen van de Overijsselse technasia voor expertbegeleiding terecht bij Saxion. Saxion is hiermee de eerste hbo-instelling in ons land die een dergelijk convenant afsluit.
De Overijsselse technasia en Saxion hebben het afgelopen jaar ervaring opgedaan in de samenwerking en verheugen zich erop om deze uit te bouwen. Dit is belangrijk omdat de arbeidsmarkt hoogopgeleide Bètatechnische mensen nodig heeft en de doorstroom naar Bètatechnische studies op deze wijze verbeterd wordt.
De ondertekening van het convenant werd voorafgegaan door een lezing "Expect the unexpected - why size matters!" door Dr. Gregor Luthe van het kernteam Nanotechnologie van Saxion.
Het is interessant voor Havo en VWO docenten en decanen om te weten wat Saxion aan Nanotechnologie studenten te bieden heeft en wat dit betekent voor het onderwijs op de Havo en VWO.
Lees ook het nieuwsbericht van 2 december 2010 in de Tubantie.
Duikelen, klimmen en glijden op speelbuis
Havisten van het Dongemond College hebben voor een basisschool een zoggenaamde 'speelbuis' ontworpen, als project op het Technasium.
Bekijk hier het bericht in BN De Stem.
Licentieovereenkomst Solid Edge
Op dinsdagmiddag 29 juni jl. vond op de Scholengemeenschap de Waerdenborch in Holten de ondertekening plaats van de licentieovereenkomst tussen Solid Edge en het technasium.
Een unieke gebeurtenis waarmee de drie deelnemende partijen, de Stichting Technasium, CAAP (Solid Edge-reseller) en software-leverancier Siemens Industry Software de weg openen voor leerlingen van het technasium om al jong te leren werken met 3D CAD Software Solid Edge.
Even stralend als het weer, was de sfeer tijdens de feestelijke ondertekening in Holten. Judith Lechner van het technasium sprak de genodigden toe over het doel van het technasium om meer jonge mensen op een hoog niveau te interesseren voor techniek.
Vervolgens trakteerden enkele leerlingen de aanwezigen op verrassend goede presentaties van hun uitgevoerde bedrijfsopdrachten. Drie leerlingen van nog geen 15 jaar oud uit 3 VWO maakten grote indruk met hun case over het sluipverkeer rond Holten. Zij hadden een rondweg ontworpen en lieten zien wat een realistisch beeld je krijgt met Solid Edge. Twee van de jongens hadden overigens nog geen ervaring met Solid Edge en zij gaven aan dat Solid Edge erg makkelijk aan te leren is als je de filosofie van het programma begrijpt.
Leerlingen uit 4 HAVO hadden een loopband ontworpen voor een krattenwasmachine. Zij hadden zelf aquisitie gedaan en deze opdracht bij een bedrijf verworven. Leerling Ruben, die net zijn eindexamen heeft gehaald liet zijn meesterproef zien, die hij in samenwerking met de TU Twente had gemaakt.
Ruben: "Je hebt vaak al een beeld in je hoofd en door dat om te zetten naar Solid Edge wordt meteen duidelijk of het idee wel praktisch uitvoerbaar is."
Rond twee uur werden de handtekeningen gezet door de drie hoofdrolspelers van deze middag, Judith Lechner (Stichting Technasium), Bas van Dijk (Siemens Industry Software) en Donald Kalff (CAAP). Hiermee is de samenwerking tussen het onderwijs en het bedrijfsleven een feit geworden. Vanaf nu kunnen technasia tegen zeer gunstige prijzen en condities gebruik gaan maken van de 3D modelleer software Solid Edge.
Neem voor meer informatie over de overeenkomst contact op met CAAP in Leusden.
Tel: 033-4573322
Groningse techniekmeiden winnen Technasium TOP Award
HAZERSWOUDE-DORP, 19 april 2010. Het team van Ubbo Emmius uit Stadskanaal heeft zaterdag de Technnasium TOP Award in de wacht gesleept tijdens de landelijke finale in science center NEMO. De vakjury kende de meeste punten toe aan de multomap met led-verlichting en zonnecellen van de Groningse school. Zernike College (Haren) en Candea College (Duiven) werden respectievelijk tweede en derde. De Technasium TOP Award is een wedstrijd voor leerlingen in het 2e en 3e jaar van het Technasium, die een maatschappelijke wedstrijdopdracht als uitdaging krijgen.
Dit jaar verschenen 115 teams van havo- en vwo-leerlingen uit heel Nederland aan de aftrap van de Technasium TOP Award. De deelnemers aan deze techniekwedstrijd kregen de opdracht om een gebruiksvoorwerp met een zonnecel te ontwerpen dat volwassenen en kinderen in de landen rond de evenaar licht biedt zodra het donker wordt, zodat zij ook 's avonds kunnen studeren. Na de schoolfinales en vervolgens vijf regiofinales plaatsten de tien beste teams zich voor de landelijke finale.
Het team van Ubbo Emmius ging naar huis met de award. Extra bijzonder: het team bestaat als enige van alle finaleteams volledig uit meisjes.
Teamlid Bente Pinkster: "Het was voor ons wel een extra motivatie om te laten zien dat meisjes ook prima met techniek uit de voeten kunnen. Daarom noemden we onszelf ook de 'technochicks'. We zijn er al mee bezig geweest vanaf oktober. Er zitten minimaal 180 uren in onze opdracht. Toch had ik niet verwacht dat we zouden winnen. Toen de nummers twee en drie bekend waren dacht ik dat het over was voor ons. En toen stonden we opeens op de hoogste tree van het podium."
In NEMO werkten de teams (drie of vier leerlingen) hun ideeën en schaalmodellen uit de voorbereiding uit tot een werkend prototype. De scholieren bedachten verschillende creatieve ontwerpen, waaronder een multifunctionele koffer met zonnecellen en led-strip. Met de koffer kunnen kinderen overdag hun boeken naar school vervoeren terwijl de zon de accu oplaadt. 's Avonds biedt de koffer de kinderen de mogelijkheid om bij licht hun huiswerk te maken. De vakjury keek bij de beoordeling van de prototypes onder meer naar creativiteit, afwerking, kostenplaatje, presentatie, samenwerking en de beargumentering van de gemaakte keuzes in het ontwerp- en productieproces.
Technasiumscholen zijn havo/vwo-instellingen waarbij het profiel techniek, binnen het domein onderzoek en ontwerp, al vanaf het eerste jaar onderdeel uitmaakt van het onderwijs. De Technasium TOP Award heeft jaarlijks een ander maatschappelijk thema. Voor 2010 was dat 'Techniek helpt!'. De deelnemers bedenken, ontwerpen en bouwen hun opdrachten helemaal zelf en voeren onder meer elektrotechnische en werktuigbouwkundige werkzaamheden uit. Op weg naar en tijdens de finale werden de teams professioneel begeleid door Vakkanjers: aanstormende techniektalenten van roc's en bedrijven die meedoen aan de beroepenwedstrijden in de metaal en elektro.
De Technasium TOP Award is een initiatief van Bureau TOP, een samenwerkingsverband van Stichting A+O (Stichting Arbeidsmarkt en Opleiding in de Metalektro) en Stichting OOM (Stichting Opleiding en Ontwikkeling Metaalbewerking). Bureau TOP laat jongeren en ouderen kennismaken met techniek, in nauwe samenwerking met scholen, bedrijven en andere partners. Met als doel dat de jongeren later, goed opgeleid, kiezen voor een technische loopbaan. Kijk voor meer informatie op www.bureautop.nl.
De uitslag van de Technasium TOP Award 2010:
1. Ubbo Emmius, Stadskanaal
2. Zernike College, Haren
3. Candea College, Duiven
Leerling kiest vaker bèta
Het Platform Bèta Techniek heeft succes geboekt.
Vooral meisjes volgen vaker een exacte opleiding.
artikel in de Volkskrant 20 april 2010
door Marjon Bolwijn
AMSTERDAM Het aantal middelbare scholieren en studenten dat kiest voor exacte vakken is de afgenomen zes jaar fors toegenomen. De stijging is grotendeels te danken aan meisjes. Nederland is zijn gote achterstandpositie in exact en technisch geschoold personeel in Europa aan het inlopen.
In het hbo- en wetenschappelijk onderwijs is sinds 2000 het aantal studenten dat kiest voor een technische of exacte studei met 20 procent toegenomen. Bij de meiskes steeg de belangstelling voor dergelijke studie met 42 procent, bij jongens met 15 procent.
Download het hele artikel
Kennis construeren in plaats van consumeren
Al tienduizend scholieren volgen een technasiumopleiding
artikel in de Technologiekrant, nr. 5 2/4/2010
door Desiree Hoving
Nog maar zes jaar geleden begon het technasium op vijf middelbare scholen in Groningen, nu hebben al veertig scholen zich aangesloten bij deze onderwijsvorm. "In Nederland bestaat wel degelijk interesse voor bèta en techniek"
Slimme scholieren willen niet alleen de theorie uit boeken leren, maar ook iets praktisch doen. Dat is de eerste gedachte achter het technasium, de onderwijsstroom die de interesse in techniek van kinderen op de havo en vwo moet vergroten. Het idee ontstond in 2003 aan de keukentafel van de docenten Boris Wanders en Judith Lechner in Groningen. Hun dochter zat toen in de tweede klas van het voortgezet onderwijs en zoonlief bezocht groep acht van de lagere school. "Onze kinderen en hun vriendjes bleken erg geïnteresseerd in bèta en techniek, maar ze konden nergens een praktijkgericht vak volgen" herinnert Wanders zich.
Download het hele artikel
Voorrondes Technasium TOP Award
Teams van tien verschillende Technasium-scholen strijden op 16 en 17 april in science center NEMO om de technasium TOP Award 2010. Dit jaar hebben de deelnemers de opdracht gekregen om een gebruiksvoorwerp met een zonnecel te ontwerpen dat volwassenen en kinderen in landen rond de evenaar licht biedt zodra het donker wordt, zodat zij ook 's avonds kunnen studeren.
Teams van onderstaande scholen hebben de regionale voorronde gewonnen en strijden in de finale om de Technasium TOP Award 2010:
Dit jaar verschenen 115 teams van havo- en vwo-leerlingen uit heel Nederland aan de aftrap van de Technasium TOP Award. De deelnemers aan deze techniekwedstrijd kregen de opdracht om een gebruiksvoorwerp met een zonnecel te ontwerpen dat volwassenen en kinderen in de landen rond de evenaar licht biedt zodra het donker wordt, zodat zij ook 's avonds kunnen studeren. Na de schoolfinales en vervolgens vijf regiofinales plaatsten de tien beste teams zich voor de landelijke finale.
Het team van Ubbo Emmius ging naar huis met de award. Extra bijzonder: het team bestaat als enige van alle finaleteams volledig uit meisjes.
Teamlid Bente Pinkster: "Het was voor ons wel een extra motivatie om te laten zien dat meisjes ook prima met techniek uit de voeten kunnen. Daarom noemden we onszelf ook de 'technochicks'. We zijn er al mee bezig geweest vanaf oktober. Er zitten minimaal 180 uren in onze opdracht. Toch had ik niet verwacht dat we zouden winnen. Toen de nummers twee en drie bekend waren dacht ik dat het over was voor ons. En toen stonden we opeens op de hoogste tree van het podium."
In NEMO werkten de teams (drie of vier leerlingen) hun ideeën en schaalmodellen uit de voorbereiding uit tot een werkend prototype. De scholieren bedachten verschillende creatieve ontwerpen, waaronder een multifunctionele koffer met zonnecellen en led-strip. Met de koffer kunnen kinderen overdag hun boeken naar school vervoeren terwijl de zon de accu oplaadt. 's Avonds biedt de koffer de kinderen de mogelijkheid om bij licht hun huiswerk te maken. De vakjury keek bij de beoordeling van de prototypes onder meer naar creativiteit, afwerking, kostenplaatje, presentatie, samenwerking en de beargumentering van de gemaakte keuzes in het ontwerp- en productieproces.
Technasiumscholen zijn havo/vwo-instellingen waarbij het profiel techniek, binnen het domein onderzoek en ontwerp, al vanaf het eerste jaar onderdeel uitmaakt van het onderwijs. De Technasium TOP Award heeft jaarlijks een ander maatschappelijk thema. Voor 2010 was dat 'Techniek helpt!'. De deelnemers bedenken, ontwerpen en bouwen hun opdrachten helemaal zelf en voeren onder meer elektrotechnische en werktuigbouwkundige werkzaamheden uit. Op weg naar en tijdens de finale werden de teams professioneel begeleid door Vakkanjers: aanstormende techniektalenten van roc's en bedrijven die meedoen aan de beroepenwedstrijden in de metaal en elektro.
De Technasium TOP Award is een initiatief van Bureau TOP, een samenwerkingsverband van Stichting A+O (Stichting Arbeidsmarkt en Opleiding in de Metalektro) en Stichting OOM (Stichting Opleiding en Ontwikkeling Metaalbewerking). Bureau TOP laat jongeren en ouderen kennismaken met techniek, in nauwe samenwerking met scholen, bedrijven en andere partners. Met als doel dat de jongeren later, goed opgeleid, kiezen voor een technische loopbaan. Kijk voor meer informatie op www.bureautop.nl.
De uitslag van de Technasium TOP Award 2010:
1. Ubbo Emmius, Stadskanaal
2. Zernike College, Haren
3. Candea College, Duiven
Leerling kiest vaker bèta
Vooral meisjes volgen vaker een exacte opleiding.
artikel in de Volkskrant 20 april 2010
door Marjon Bolwijn
AMSTERDAM Het aantal middelbare scholieren en studenten dat kiest voor exacte vakken is de afgenomen zes jaar fors toegenomen. De stijging is grotendeels te danken aan meisjes. Nederland is zijn gote achterstandpositie in exact en technisch geschoold personeel in Europa aan het inlopen.
In het hbo- en wetenschappelijk onderwijs is sinds 2000 het aantal studenten dat kiest voor een technische of exacte studei met 20 procent toegenomen. Bij de meiskes steeg de belangstelling voor dergelijke studie met 42 procent, bij jongens met 15 procent.
Download het hele artikel
Kennis construeren in plaats van consumeren
artikel in de Technologiekrant, nr. 5 2/4/2010
door Desiree Hoving
Nog maar zes jaar geleden begon het technasium op vijf middelbare scholen in Groningen, nu hebben al veertig scholen zich aangesloten bij deze onderwijsvorm. "In Nederland bestaat wel degelijk interesse voor bèta en techniek"
Slimme scholieren willen niet alleen de theorie uit boeken leren, maar ook iets praktisch doen. Dat is de eerste gedachte achter het technasium, de onderwijsstroom die de interesse in techniek van kinderen op de havo en vwo moet vergroten. Het idee ontstond in 2003 aan de keukentafel van de docenten Boris Wanders en Judith Lechner in Groningen. Hun dochter zat toen in de tweede klas van het voortgezet onderwijs en zoonlief bezocht groep acht van de lagere school. "Onze kinderen en hun vriendjes bleken erg geïnteresseerd in bèta en techniek, maar ze konden nergens een praktijkgericht vak volgen" herinnert Wanders zich.
Download het hele artikel
Teams van tien verschillende Technasium-scholen strijden op 16 en 17 april in science center NEMO om de technasium TOP Award 2010. Dit jaar hebben de deelnemers de opdracht gekregen om een gebruiksvoorwerp met een zonnecel te ontwerpen dat volwassenen en kinderen in landen rond de evenaar licht biedt zodra het donker wordt, zodat zij ook 's avonds kunnen studeren.
Teams van onderstaande scholen hebben de regionale voorronde gewonnen en strijden in de finale om de Technasium TOP Award 2010:
Zernike College, Haren
Officiële opening mijnTechnasium
MijnTechnasium, de nieuwe digitale werk- en leeromgeving voor docenten op het technasium is op 15 maart 2010 officieel in gebruik genomen. De val van het kabinet leidde tot een afzegging van staatssecretaris Van Bijsterveldt. Zij werd vertegenwoordigd door de heer Post, directeur VO van het Ministerie van OCW.
De aanwezigen in de aula van het Gerrit Rietveld College konden op een groot scherm volgen hoe de heer Post in de technasiumwerkplaats in gesprek ging met drie teams van technasium-leerlingen die de resultaten van hun O&O-project, hun meesterproef en hun inzending voor de Technasium TOP Award toelichtten. Vervolgens kwam de heer Post naar de aula, waar hij na een korte toespraak op O&O-achtige wijze mijnTechnasium officieel in gebruik nam.
Tijdens een feestelijk high tea demonstreerden enkele docenten O&O de mogelijkheden van mijnTechnasium.Op mijnTechnasium kunnen docenten O&O online samenwerken aan de ontwikkeling van O&O-projecten voor het vak Onderzoek en Ontwerpen. Zij kunnen ook externen uitnodigen om hun werk te becommentariëren. mijnTechnasium bevat een O&O-bibliotheek met goedgekeurde O&O-projecten. Docenten kunnen hun eigen werk en ontwikkeling documenteren in een persoonlijk portfolio. Er wordt nog gewerkt aan modules elektronisch leren. Die zullen naar verwachting rond de meivakantie worden toegevoegd aan mijnTechnasium.
Convenant Flevoland en Friesland
Convenant Flevoland en Friesland
Op 25 november 2009 kwamen de scholen van netwerk Flevoland bijeen op het Aviodrome in Lelystad om een convenant te sluiten met de Stichting Technasium. Leerlingen hadden een act met een sensor gestuurd karretje bedacht als start voor de feestelijke ondertekening van het convenant. De scholen van het netwerk Flevoland zijn:
Op 2 maart 2010 was de NHL in Leeuwarden gastheer van de feestelijke ondertekening van het convenant van de scholen uit het netwerk Friesland. Na de ondertekening werd met een knallende implosie van een oliedrum een projectenmarkt geopend. Op de markt presenteerden leerlingen van de scholen voorbeelden van technasiumonderwijs. De scholen van het netwerk Friesland zijn: