Bewuster kiezen na school

Door het technasium te volgen weten leerlingen beter wat bètatechnische beroepen inhouden. Ze kiezen bewuster voor een vervolgstudie. Goede informatie en samenwerking met het hoger onderwijs maakt de keuze van leerlingen nog beter onderbouwd. In de bovenbouw kunnen leerlingen echte ervaringen opdoen in het hoger onderwijs, waardoor ze ze weten hoe het toegaat op een universiteit of hogeschool.

Wat doet het hoger onderwijs?

  • Workshops geven die aansluiten bij projecten op het technasium
  • Faciliteiten beschikbaar stellen voor technasia
  • Expert begeleiders leveren voor teams die werken aan hun meesterproef
  • Als gecommitteerde de meesterproef (eindexamen O&O) mee beoordelen
  • Proefstuderen of werkcolleges aanbieden over interessante vakgebieden

    • Wie werken er samen?
    Groningen
    • Rijksuniversiteit Groningen en Hanzehogeschool Groningen werken samen met technasia in Groningen.
    Overijssel
    • Universiteit Twente en Saxion Hogescholen werken nauw samen met technasia in Overijssel.
    Midden-Nederland
    • Hogeschool Utrecht, Universiteit Wageningen en Hogeschool Arnhem en Nijmegen hebben samenwerkingafspraken met technasia in Midden-Nederland.
    Brabant-Oost
    • Technische Universiteit Eindhoven werkt samen met technasia in Brabant-Oost.
    Zuid-West Nederland
    • Hogeschool Zeeland en Avans Hogeschool zijn samenwerkingspartners voor de technasia in Zuid-West Nederland.

    Aan het woord

    Martin Goedhart
    hoogleraar bètadidactiek Rijksuniversiteit Groningen

    "Bètaonderwijs zou uit meer dan het reproduceren van kennis moeten bestaan, want leerlingen moeten ook hun creativiteit benutten. Door de koppeling aan de beroepspraktijk kunnen leerlingen op het technasium die creativiteit de vrije loop laten en krijgen ze beter inzicht in wat werken in de wetenschap en techniek daadwerkelijk inhoudt. "In maart 2008 is het project SCY van start gegaan, een ambitieus vierjarig ICT onderzoeksproject met 13 partners in Europa, met name universiteiten. Het project vindt plaats in het 7e kaderprogramma van de EU. De Universiteit Twente is projectcoördinator. De Stichting Technasium is één van de partners in dit project. In het project wordt gewerkt aan een digitale omgeving voor leerlingen waarbij ze kunnen werken aan realistische onderzoeks- of ontwerpopdrachten. Een digitale begeleider ondersteunt hen en geeft tips. Uitwisseling en vergelijking met leerlingen in andere landen wordt ook mogelijk gemaakt.